Explicação como funciona a mente humana, apenas uma parte do que somos é visível e outra maior fica oculta. Consciente, inconsciente Parte visível o consciente:
Comportamento
Emoções
Palavras
Ações
Parte submersa, Inconsciente:
Emoções reprimidas
Desejos inconscientes
Inseguranças.
Traumas
Padrões de infância.
Tópicos, ID, EGO, Desenvolvimento dos respetivos temas.
ID – está ligado às necessidades básicas para satisfação imediata.
EGO – racional e consciente, equilibra o ID com a realidade.
SUPEREGO – alinhamento com as regras valores e normas aprendidas na família e sociedade.
Tema da aula de 12 de Dezembro 2025
Que é e não é importante, na data que se aproxima?
Será a Saúde, Paz, Amor e dinheiro?
Será a união, a partilha, a necessidade de olhar e dar atenção ao outro a empatia??
Reflexão e discussão sobre o último tema, com animada conversação, recordando antigas homenagens e gestos afetuosos entre familiares vizinhos e amigos. Perguntando-se o que será mais importante para os presentes e sendo a aproximação do Ano Novo, responderam em uníssono que o convívio com família, e indo ao encontro da união, e partilha e afetos.
A vontade tem um papel fundamental na psicologia, especialmente quando pensamos em motivação, tomada de decisões e realização de objetivos.
A diferença entre “querer” e “queria” pode ser subtil, mas tem implicações importantes dependendo do contexto psicológico.
A vontade manda muito?
Sim, a vontade é essencial, mas não é o único fator que influencia nossas ações. Ela se conecta a vários elementos:
Motivação: A vontade é como um motor interno que nos impulsiona, mas precisa ser nutrida por motivos claros e significativos.
Disciplina: Muitas vezes, a vontade inicial pode enfraquecer, e é aí que entra a disciplina para sustentar o esforço.
Emoções: Emoções intensas podem tanto reforçar quanto atrapalhar a vontade. Por exemplo, o medo pode bloquear ações, enquanto a paixão pode intensifica-la
Ambiente: O ambiente externo (circunstâncias, pessoas ao redor) pode apoiar ou desafiar a vontade. Por isso, a vontade é poderosa, mas precisa estar alinhada com outros fatores internos e externos para gerar resultados.
Diferença entre “querer” e “queria” na psicologia. “Querer” (presente): Refere-se a um desejo ou intenção ativa no momento atual. É associado a motivação presente e a um sentimento de possibilidade. Exemplo: “Eu quero mudar de carreira.” (indica um desejo que está sendo considerado agora). Psicologicamente, pode impulsionar o indivíduo para a ação imediata. “Queria” (pretérito ou condicional):
Pode ter dois significados:
Passado: Um desejo que existiu anteriormente, mas pode já não ser relevante ou não foi alcançado. Exemplo: “Eu queria viajar mais quando era jovem.” Muitas vezes está associado a reflexões, arrependimentos ou nostalgia.
Condicional: Indica um desejo que parece mais distante ou hipotético, podendo estar atrelado a barreiras reais ou percebidas. Exemplo: “Eu queria ter mais tempo para me dedicar aos estudos.” Psicologicamente, pode refletir uma falta de clareza, insegurança ou medo de agir, ou pode ser usado para suavizar o discurso, evitando confrontos diretos
Em resumo:
“Querer” é ativo e tem mais energia de realização.
“Queria” pode indicar distanciamento ou um desejo que está sendo contido. Se você sente que algo sempre está mais no “queria” do que no “quero”, pode ser útil investigar se existem medos, bloqueios ou crenças limitantes que precisam ser trabalhadas. As fobias são um tema fascinante dentro da psicologia! Elas são classificadas como transtornos de ansiedade e representam um medo irracional e intenso de um objeto, situação ou atividade específica. Embora o medo seja uma emoção natural e adaptativa, nas fobias ele se torna desproporcional e, muitas vezes, incapacitante.
1 - O que são fobias?
As fobias são caracterizadas por: Medo irracional: O perigo percebido é desproporcional à ameaça real.
Evitação: A pessoa evita a situação ou objeto temido a todo custo.
Impacto significativo: Esse medo interfere na vida cotidiana, no trabalho, nas relações sociais ou no bem-estar geral.
2 - Como surgem as fobias ?
As causas exatas podem variar, mas incluem:
Experiências traumáticas: Um evento negativo ou assustador pode gerar uma associação duradoura (por exemplo, ser atacado por um cachorro e desenvolver cinofobia – medo de cães).
Aprendizado observacional: Ver alguém passar por algo traumático pode gerar uma fobia.
JANELA DE JOHARI
Ferramenta para o autoconhecimento e melhoria de relacionamentos.
Área aberta - Quadrante referente a pontos de seu próprio conhecimento e também do conhecimento dos outros.
Área cega - Quadrante referente a pontos conhecidos Somente pelos Outros, Desconhecidos por você.
Área oculta - Quadrante referente a pontos conhecidos, somente por você, desconhecidos pelos outros.
Área desconhecida - Quadrante referente a pontos desconhecidos por você e pelos outros.
Desde há cerca de 6 anos que a Casa do Educador tem vindo a prestar um serviço aos seus Associados, Aderentes da Cesviver e Alunos da Universidade Sénior do Seixal (o qual é designado por “Conversas com o Psicólogo”), e que compreende um Atendimento Psicológico Pontual.
É neste quadro que, por marcação (normalmente às 3ª Feiras de manhã), o Professor Dr. Vítor Vitorino tem vindo a atender, quando solicitado, pessoas que manifestam vontade e/ou necessidade de partilhar algumas das suas preocupações, problemas, angústias, dúvidas, ou, apenas conversar com “alguém”, e, caso seja necessário marcar-se para outro dia, deve entrar em contacto com a Secretária da Casa do Educador (Sra. D. Cármen).
Temos agora o gosto de anunciar que passámos a contar, também, com a colaboração da Psicóloga Fiona Sofia, que se encontra a realizar o seu Estágio Profissional na Casa do Educador, e, como tal, também ao serviço dos Sócios, Alunos e Aderentes da Cesviver e da Universidade Sénior do Seixal, que irá, juntamente com o Professor Dr. Vítor Vitorino, dinamizar as Aulas de Psicologia para uma Vida Saudável, desenvolver Sessões de Estimulação Cognitiva Grupais e Individuais, Realizar Avaliação Psicológica e Acompanhamento Psicológico com supervisão sempre que solicitado, bem como aplicar Inquéritos de Satisfação aos alunos da Unisseixal e sua análise estatística, no sentido de Promover um maior Bem-Estar e Qualidade de Vida a todos.
A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento, os processos mentais e a relação entre eles em todo o domínio em que entram os comportamentos observáveis (correr, andar, falar, etc) assim como os não-observáveis (pensar, emocionar-se, etc).
As disciplinas da Psicologia estão ligadas ao estudo da personalidade, da aprendizagem, da memória, da inteligência, do sistema nervoso e das relações inter-pessoais, do desenvolvimento humano, dos processos psicoterapêuticos, do sono e do sonho, do prazer e da dor, da vida e da morte... talvez, devido a estas últimas, se observa bastante a Psicologia como uma ciência oculta segundo o senso comum, porém ela é realmente uma ciência fidedigna. (...)
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