Psicologia Para Uma Vida Saudável

Category : Aulas

Diferença entre o otimista e o pessimista

Otimismo e Pessimismo

Na última aula de Psicologia Para Uma Vida Saudável, vivemos um momento especial de partilha e reflexão entre professores e alunos. Foi uma aula aberta que nos convidou a olhar para dentro de nós mesmos e a pensar sobre a forma como encaramos a vida.
Um dos temas abordados foi a diferença entre o otimista e o pessimista. Compreendemos que a forma como interpretamos os acontecimentos, influencia diretamente as nossas emoções, decisões e qualidade de vida. O otimista tende a ver oportunidades mesmo perante as dificuldades, enquanto que o pessimista concentra-se no obstáculos e limitações. Ambas as perspectivas têm consequências, embora a visão positiva e equilibrada contribua para uma vida mais saudável e feliz.
Outra reflexão foi sobre o pensamento e a consciência, com os quais construímos as nossas maiores prisões, através de crenças medos e julgamentos. A mente pode ser uma poderosa aliada, mas também um obstáculo quando não aprendemos a compreender e a gerir os pensamentos.
Todos somos imperfeitos e, é precisamente isso que nos torna humanos.
A inveja é um mal profundamente enraizado na sociedade, gerando conflitos, ressentimentos e sofrimento. Também a ambição desmedida e a falta de respeito pelo ser humano, que em muitos contextos é tratado como algo descartável pode ser observada em diversos acontecimentos da atualidade,
onde interesses económicos, políticos ou pessoais se sobrepõem á dignidade humana e aos valores fundamentais da convivência.
Aos nossos professores, deixamos uma palavra sincera de gratidão pelo conhecimento transmitido, pela paciência e dedicação, e pelo incentivo constante á reflexão e ao crescimento pessoal.
Que o vosso trabalho continue a inspirar e transformar vidas!

Muito Obrigado.


Revisitando os temas do ano letivo 25-26

Category : Aulas

Temas desenvolvidos

Temas programáticos desenvolvidos:
Traumas Emocionais
Problemas Familiares
Bem-estar e Saúde Psicológica
Comportamentos

Recordando as aulas:
Metáfora do Iceberg: Consciente, pré-consciente e inconsciente.

Conformidade: Influência social, tipos de influência, fatores influenciadores, motivações e exemplos cotidianos.
Diferença entre conformidade e obediência.

O Carnaval: Origem e propósito. Origens religiosas e culturais, Raízes pagãs, Inversão social, "O Entrudo" e significado atual.
A importância do Carnaval, impacto económico e turístico, Identidade Cultural e Património, diversidade e inclusão social, origens e tradições e benefícios sociais e de lazer.

O Poder do elogio: Age diretamente sobre as ações, muda comportamentos, eleva a autoestima e a autoconfiança, afeta positivamente o desempenho, aumenta a produtividade e a criatividade, reforça capacidades e valores e gera bem estar e felicidade.
Benefícios do elogio, aumenta a autoestima de quem recebe. fortalece vínculos entre quem dá e quem recebe, estimula comportamentos saudáveis e cooperativo, cria ambiente emocional mais positivo, dá visibilidade ao esforço e não apenas ao resultado, reduz tenções e previne conflitos, tem efeito multiplicador.

Experiência de ASCH: Conclusão da experiencia de ASCH, influência social normativa, influência social informativa.

Simplicidade: Principais características da simplicidade, ausência de complexidade, naturalidade/espontaneidade, honestidade/sinceridade, modéstia/falta de ostentação e clareza.
Exemplos da aplicação, estilos de vida, comunicação e decoração.

Feridas de infância: As cinco feridas de infância e respetivas máscaras, segundo LISE BOURBEAU.
Rejeição / escapista,
abandono / dependente,
humilhação / masoquista,
traição / controlador,
injustiça / rígido.

Livros adotados: 1 - Curar as Cinco Feridas de LISE BOUREAU
2 - O Livro da Psicologia de EMILY RALLS e CAROLINE RIGGS

      

Rever as aulas do ano letivo 25-26